Школа – единственный социальный институт, через который проходят все граждане России. Ценности личности, конечно, в первую очередь формируются в семье. Школа как социальный институт может помочь родителям системно, последовательно и глубоко выстроить духовно-нравственное воспитание ребёнка. Поэтому именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и духовная, культурная жизнь школьника. Под духовно-нравственным воспитанием мы понимаем процесс содействия духовнонравственному становлению человека, формирование у него: Ø нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности, гражданственности, патриотизма); Ø нравственного облика (терпения, милосердия); Ø нравственной позиции (способности различения добра и зла, проявления самоотверженной любви, готовности к преодолению жизненных испытаний); Ø нравственного поведения (готовности служения людям и Отечеству, проявления духовной рассудительности, послушания, доброй воли). В школе разработан проект программы духовно-нравственного развития и воспитания

«Не для школы, для жизни учусь»